Phòng GD-ĐT thành phố Huế: Tổng kết năm học 2008-2009 và triển khai nhiệm vụ năm học 2009-2010

8/19/2009

Sáng nay, tại Hội trường Thành đội Huế, Phòng GD-ĐT thành phố Huế đã tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2008-2009 và triển khai phương hướng nhiệm vụ năm học 2009-2010.

Sáng nay, tại Hội trường Thành đội Huế, Phòng GD-ĐT thành phố Huế đã tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2008-2009 và triển khai phương hướng nhiệm vụ năm học 2009-2010.

Hình thức tổ chức giáo dục mầm non sẽ được chú trọng đổi mới. Ảnh VietNamNet

Năm học 2008-2009, ngành GD-ĐT thành phố Huế đã đạt được nhiều kết quả tích cực trong 03 lĩnh vực: giáo dục Mầm non, giáo dục Tiểu học và giáo dục THCS. Hệ thống trường lớp, số học sinh các trường công lập các cấp học ổn định, từng bước tăng số trường ngoài công lập. Thực hiện tốt việc đổi mới chương trình, nội dung phương pháp dạy học ở bậc học Mầm non, cấp Tiểu học, THCS. Chất lượng giáo dục toàn diện tiếp tục được chú trọng. Có giải pháp tích cực hạn chế tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học. Công tác thi, kiểm tra được thực hiện nghiêm túc theo yêu cầu của cuộc vận động “Hai không”. Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”mà ngành phát động đã nhận được sự hưởng ứng của tích cực từ phía giáo viên và học sinh.

Bên cạnh những thành tích đã đạt được, Phòng GD-ĐT thành phố Huế đã rút ra những tồn tại và hạn chế để tập trung khắc phục như: Chất lượng giáo dục toàn diện có nhiều chuyển biến tích cực nhưng vẫn chưa tương xứng, đặc biệt các điều kiện nhằm phục vụ cho giáo dục thể chất, thẩm mỹ, giáo dục lao động-hướng nghiệp cho học sinh còn nhiều hạn chế; Công tác phổ cập bậc Trung học còn nhiều khó khăn, tỷ lệ phường-xã đạt chuẩn phổ cập bậc Trung học năm 2008 còn thấp; Việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia còn nhiều khó khăn chưa đạt chỉ tiêu đã đề ra.

Để thực hiện tốt nhiệm vụ kế hoạch năm học 2009-2010 với chủ đề "đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục", Phòng GD-ĐT thành phố Huế tiếp tục triển khai các cuộc vận động và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" trong toàn ngành nhằm nâng cao chất lượng GD-ĐT, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh. Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học ở tất cả các ngành học, cấp học, đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy và học, tăng cường sử dụng thiết bị dạy học. Đầu tư cơ sở hạ tầng, đầu tư trang thiết bị để phát triển CNTT cả chiều rộng lẫn chiều sâu. Triển khai kiểm đinh chất lượng giáo dục phổ thông, tăng cường bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán bộ chuyên viên phòng GD-ĐT làm công tác kiểm định chất lượng giáo dục...

HG (Netcodo)